• 延邊大學本科生實習實訓管理規定

    實習實訓是教學計劃的重要組成部分,是加強理論與實踐相結合的實踐性教學環節,對提高人才培養質量有十分重要的意義。為了切實做好在校生實習實訓工作,妥善處理和解決實習實訓中的有關問題,不斷提高實習實訓質量,結合學校實際情況,特制定本規定。

    第一章 實習實訓目的

    第一條 實習實訓的目的是引導學生理論聯系實際,使學生拓寬視野,增強學生對社會、國情和專業背景的了解;獲得實際工作的知識和技能,進一步鞏固學生的專業理論知識,培養學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力,鍛煉和提高學生的實踐動手能力和創新能力;增強勞動觀念,培養學生的敬業、創業和合作精神。

    第二條 實習實訓采取集中與分散、校內與校外、省內與省外、實習與教學相結合等多種組織形式進行。實習實訓時間既可安排在學期內,也可以安排在寒暑假進行。

    第二章 實習實訓的管理

    建立校、院兩級實習實訓管理制度,明確分工,相互協調,密切配合。

    第三條 校級實習管理。校級實習管理由教務處負責。主要是制訂學校的實習實訓管理規定,規范實習實訓要求;對重要問題進行協調處理;通過抽查各學院的實習準備、實習過程、實習成績評定、實習教學檔案建設等,考核和評估學院的實習管理工作。

    第四條 院級實習管理。院級實習管理由學院負責。主要是制訂學院的實習管理文件和考核要求與標準,審查批準各專業(教研室)的實習實訓大綱和實習計劃,進行實習動員和實習總結,對實習進行檢查和監督。

    第三章 實習實訓文件要求

    第五條 《實習實訓教學大綱》的制定

    《實習實訓教學大綱》是教學計劃所設置的實習教學環節擬達到的教學目標及具體教學要求,它是制訂實習教學計劃、組織學生實習和進行成績考核的重要依據。各專業應根據本科人才培養方案的教學計劃制定相應的《實習實訓教學大綱》,并報教務處備案。

    《實習實訓教學大綱》應包含以下主要內容:

    (一)實習性質、目的與要求;

    (二)實習方式;

    (三)實習內容;

    (四)實習的組織工作;

    (五)實習紀律與注意事項;

    (六)實習考核方式。

    《實習實訓教學大綱》一經確定不得擅自修改。

    第六條 《實習實訓教學計劃》的制定

    《實習實訓教學計劃》是按照《實習實訓教學大綱》的要求,結合接受實習單位條件制定的實習教學的具體執行程序。集中進行的實習,由專業(教研室)或實習指導(帶隊)教師按《實習實訓教學大綱》的要求,結合實習單位情況,制訂統一的《實習實訓教學計劃》,由專業(教研室)審查,并報學院批準;分散進行的實習,可制訂統一要求的實習計劃,也可由指導教師和學生一起,根據實習單位所能提供的條件,結合專業培養要求,制定具體實習計劃,由專業(教研室)審查,并報學院批準。

    《實習實訓教學計劃》應包括以下主要內容:

    (一)實習目的、內容;

    (二)實習單位、地點、時間與日程安排;

    (三)實習隊伍(指導老師和學生);

    (四)實習經費預算;

    (五)實習成績考核辦法;

    (六)其它。

    第四章 實習實訓教學管理

    第七條 經費管理

    (一)各學院根據每年實習規模向學校財務處提出預算,財務處按相應標準劃分經費款項到學院。

    (二)實習經費??顚S?,經費使用范圍和方法按學校有關規定執行,經費使用情況應向學生公開。

    (三)實習實訓結束后,按照當年預算,由各學院負責人審批經費使用情況,學院或專業自行到財務處報銷。

    第八條 學生管理

    (一)學生應按《實習實訓教學大綱》要求,認真完成實習教學計劃;聽從學校和實習單位的安排和指導,積極參加各項實習活動;

    (二)實習學生應自覺遵守學校和實習單位制定的各項規章制度,特別是實習現場規章、保密及安全制度。對違反實習紀律的學生,應及時給予教育批評,經多方教育無效或情節特別嚴重者,可暫停其實習,及時報告學校有關職能部門,并按照校規校紀作相應處理;

    (三)因病、因故不能參加實習者,要有縣級及以上醫院診斷證明,向學院辦理請假手續;實習期間請假,應經指導教師同意,未經批準,不得擅離實習單位,否則按無故缺課處理。無故缺課達三分之一者,不予評定實習成績;

    (四)除完成《實習實訓教學大綱》規定的各項內容外,學校鼓勵學生在實習期間積極參加實習單位或實習小組組織的社會公益活動,如社區服務、科技咨詢、公益勞動和文體活動等;

    (五)對沒有安排教師全程跟蹤指導和管理的分散實習,應把實習指導與管理任務委托給接收單位,由他們對實習學生進行指導與管理,學院或指導教師定期檢查或抽查;

    (六)實習結束后,每個學生必須填寫一份《延邊大學實習鑒定表》,由實習單位或帶隊教師簽署意見,實習報告與《延邊大學實習鑒定表》一同提交指導教師,作為教師評定學生實習成績的參考。

    第五章 實習實訓成績評定參考標準

    第九條 生產實習、實訓成績,按實習、實訓日常成績和結束后的實習、實訓報告等方面綜合評定;畢業實習按實習日常成績和實習報告等綜合評定,學生校外實習、實訓成績的評定須由校內外指導教師共同認定并簽字。

    實習成績可按五級計分制(即優秀、良好、中等、及格、不及格)或百分制計分。

    (一)五級計分制

    優秀:能很好地完成實習任務,達到實習大綱中規定的全部要求;能對實習內容進行全面、系統的總結;能很好地運用學過的理論和方法對某些實際問題加以分析和解決;實習態度端正,實習中無違紀行為。

    良好:能較好地完成實習任務,達到實習大綱中規定的全部要求;能對實習內容進行較全面、系統的總結;能較好地運用學過的理論和方法對某些實際問題加以分析和解決;實習態度端正,實習中無違紀行為。

    中等:達到實習大綱中規定的主要要求,實習報告能對實習內容進行比較全面的總結,在考核時能正確地回答主要問題,實習態度基本端正,實習中無違紀行為。

    及格:能基本完成實習任務,達到實習大綱中規定的基本要求;基本能對實習內容作總結,但不夠完整、系統;基本能運用學過的理論和方法對某些實際問題加以分析;實習態度基本端正,實習中雖有一般違紀行為,但能深刻認識,及時改正。

    不及格:有下列情形之一,作不及格處理:未達到實習大綱規定基本要求者;實習過程中弄虛作假者;未參加實習時間超過全部實習時間三分之一以上者;實習中有嚴重違反實習紀律者。

    (二)百分制

    考察內容:實習實訓的紀律、態度;實習實訓任務完成情況;實習實訓報告;實習實訓成果;實習實訓鑒定。

    第十條 實習實訓總結

    實習教學結束后,帶隊教師應填寫《實習實訓總結報告》,對實習作出總結??偨Y應包括《實習實訓教學計劃》的執行情況、經驗體會、存在問題、改進措施、建議等?!秾嵙晫嵱柨偨Y報告》交學院存檔。

    第六章 附則

    第十一條 本辦法由教務處負責解釋。

    第十二條 本辦法自公布之日起執行,與此相沖突的原有相關教學管理文件不再適用。

    2018年12月

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